Más de 350 estudiantes participaron de la Feria de Resultados de Talentos UdeC

Una jornada marcada por el entusiasmo, la creatividad y el intercambio de conocimientos fue la que se vivió en la Universidad de Concepción, donde el Programa Talentos UdeC realizó la Feria de Resultados de Aprendizaje correspondiente a la temporada de otoño 2026.

Distintos espacios de la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Geografía se transformaron en el escenario para que más de 350 estudiantes, desde quinto básico hasta cuarto medio, provenientes de diversas comunas de las regiones del Biobío y Ñuble, compartieran con sus familias, docentes y visitantes el trabajo desarrollado durante el semestre.

La actividad reunió más de 40 cursos y talleres impartidos por académicos, académicas y profesionales de distintas disciplinas, quienes guiaron a los estudiantes en procesos de investigación, creación y reflexión que culminaron en proyectos con un fuerte componente de aprendizaje y servicio.

Durante toda la jornada fue posible recorrer exposiciones, asistir a debates, presenciar charlas en formato TED, conocer relatos en inglés elaborados por los propios estudiantes, además de disfrutar de muestras artísticas y musicales que evidenciaron la diversidad de intereses presentes en el programa.

Más allá de la exhibición de conocimientos, la feria permitió que los propios estudiantes se convirtieran en protagonistas de su aprendizaje, explicando metodologías, compartiendo experiencias y dialogando con quienes visitaron cada uno de los espacios.

El ambiente estuvo marcado por la participación activa de las familias, quienes acompañaron el proceso formativo de sus hijos e hijas y conocieron de primera fuente los resultados alcanzados durante la temporada.

La directora del Programa Talentos UdeC, Fernanda Parra, destacó que la feria constituye uno de los hitos más importantes del calendario académico de la iniciativa, ya que permite visibilizar el trabajo desarrollado por los estudiantes junto a sus docentes durante todo el semestre.

“Esta jornada es la feria de aprendizajes de la temporada de otoño de Talentos UdeC. En esta jornada nosotros invitamos a gran cantidad de familias, de comunidades educativas que vienen a visitar y el sentido de esta feria es que los estudiantes puedan mostrar sus proyectos que han trabajado durante el semestre con sus docentes y que están encaminados hacia la línea del aprendizaje y servicios”, explicó.

La directora señaló que gran parte de las iniciativas presentadas surgen a partir de necesidades detectadas en distintos territorios, permitiendo que los estudiantes desarrollen propuestas con un impacto concreto para las comunidades donde viven.

En ese sentido, sostuvo que la experiencia trasciende el ámbito estrictamente académico, ya que promueve una formación comprometida con el entorno y con la búsqueda de soluciones a problemáticas reales.

Parra también se refirió al complejo escenario que ha enfrentado el programa durante los últimos meses debido a las dificultades de financiamiento que han sido abordadas públicamente. Sin embargo, enfatizó que el respaldo entregado por la Universidad de Concepción ha permitido mantener el funcionamiento de Talentos UdeC sin alterar el desarrollo de las actividades planificadas para esta temporada.

“Es importante porque es una feria trascendental para nosotros en una época donde el programa ha tenido algunas dificultades que ya se han visto en los medios de comunicación, en relación a su financiamiento; sin embargo, nosotros con el apoyo de la Universidad de Concepción mantenemos nuestras acciones tal como se han venido desarrollando en temporadas anteriores y en esta feria tuvimos una gran participación de familias, lo cual igual es relevante”, afirmó.

La directora agregó que la presencia de madres, padres y apoderados dio un sello especial a la jornada, ya que pudieron observar directamente el crecimiento que experimentan los estudiantes dentro del programa.

Asimismo, recordó que actualmente cerca de 350 niños, niñas y jóvenes provenientes de las regiones del Biobío y Ñuble participan de las actividades formativas, trabajando junto a especialistas en diversas áreas del conocimiento.

Los protagonistas

Quienes mejor reflejaron el espíritu de la jornada fueron los propios estudiantes, protagonistas de una feria donde cada exposición representó meses de trabajo, investigación y colaboración.

Desde la comuna de Cañete llegó Joaquín Rojas, quien valoró la oportunidad de compartir con jóvenes provenientes de distintos territorios y aprender en un ambiente diverso.

“Me ha parecido que la jornada ha estado muy entretenida, he aprendido bastante, más que nada a hablar. Esto me ha ayudado para poder comunicarme con las personas, conectar con personas diferentes, de diferentes entornos y aprender a utilizar los conocimientos que he aprendido a lo largo de todo el programa”, comentó.

El estudiante agregó que instancias como la desarrollada en la Universidad de Concepción adquieren un significado especial para quienes provienen de comunas más alejadas, ya que les permiten conocer nuevas realidades, ampliar sus redes y desenvolverse en espacios distintos a los habituales.

Una opinión similar compartió Camila Suazo, estudiante proveniente de Lebu, quien aseguró que participar en Talentos UdeC representa una oportunidad para salir de la rutina escolar y acceder a aprendizajes que difícilmente podrían encontrarse dentro del currículo tradicional.

“Me parece bastante bien la experiencia, es una actividad bastante entretenida para salir de lo común, lo que es el colegio y todo eso, porque uno aprende algo que no le enseñan siempre”, señaló.

La joven explicó que la Feria de Resultados permitió mostrar públicamente todo el trabajo desarrollado durante el primer semestre, transformándose en una instancia donde los estudiantes pudieron compartir conocimientos, recibir retroalimentación y valorar el camino recorrido junto a sus docentes.

Desde Curanilahue, Renata Peñalarrín también destacó el significado que tiene este encuentro para quienes forman parte del programa. La estudiante indicó que la Feria de Resultados constituye una de las experiencias más importantes de cada temporada, ya que fortalece tanto los aprendizajes como las relaciones humanas construidas entre compañeros.

“Es una experiencia que al menos a mí me ha ayudado bastante en varios ámbitos, donde puedo conectar con varias personas, de forma física y también psicológica, donde nos compartimos todo lo que hemos aprendido a lo largo de todo este semestre”, manifestó.

Mirada desde las familias

Precisamente las familias han sido uno de los actores que más se han involucrado en la continuidad del programa durante este período.

Tania Sierra, apoderada de segundo ciclo e integrante de la Comisión de Comunicación de Talentos UdeC, explicó que, tras conocerse la situación financiera que afecta a la iniciativa, madres, padres y apoderados comenzaron un proceso de organización para respaldar su permanencia.

“Nosotros como familia desde que supimos la noticia del financiamiento, nos articulamos en comisiones y actualmente estamos trabajando en distintas comisiones”, señaló.

Según detalló, una de ellas está enfocada en recopilar antecedentes sobre el impacto que el programa ha tenido en estudiantes y exestudiantes, evaluando aspectos académicos, escolares y especialmente socioemocionales. Paralelamente, otras comisiones desarrollan acciones jurídicas y políticas orientadas a respaldar institucionalmente la continuidad de Talentos UdeC, incluyendo reuniones con parlamentarios de distintos sectores y el acompañamiento permanente a la dirección del programa para visibilizar la importancia que tiene esta iniciativa para cientos de familias del Biobío y Ñuble.

Sierra sostuvo que el aporte de Talentos UdeC va mucho más allá del rendimiento académico y responde a necesidades que muchas veces pasan inadvertidas en el sistema escolar tradicional.

En ese contexto, explicó que las familias enfrentan frecuentemente situaciones de incomprensión respecto de las altas capacidades de sus hijos e hijas, condición que suele ser interpretada erróneamente como una ventaja permanente, cuando en realidad implica desafíos educativos y socioemocionales específicos.

“La mayoría de las familias presentan varios problemas de segregación en torno a las altas capacidades. Se cree que nuestros hijos están en ventaja con respecto al resto y esto no es así y el programa lo que ha hecho es generar un espacio, no sólo académico, sino que también socioemocional para atender las necesidades educativas de nuestros hijos”, afirmó.

La apoderada agregó que ese acompañamiento termina beneficiando no sólo a quienes participan directamente del programa, sino también a las comunidades donde se desarrollan, ya que los estudiantes fortalecen habilidades que posteriormente ponen al servicio de sus establecimientos educacionales y de su entorno, convirtiéndose en un aporte para quienes los rodean.

Ese impacto también fue destacado por Evelyn Jaque, madre y apoderada de Talentos UdeC, quien relató la experiencia que ha vivido junto a sus dos hijos desde su incorporación al programa.

Según explicó, el primero ingresó el año pasado y el segundo comenzó este 2026, encontrando ambos un espacio donde pueden desarrollar plenamente sus capacidades intelectuales y creativas.

“Nosotros somos de Concepción, nos incorporamos el año pasado a Talentos UdeC con mi primer hijo y con mi otro hijo este año. Ha sido una experiencia maravillosa”, expresó.

Jaque destacó que uno de los aspectos más valiosos ha sido la posibilidad de que los estudiantes compartan con otros jóvenes que poseen intereses similares y una profunda capacidad de análisis, favoreciendo un ambiente de aprendizaje distinto al que habitualmente encuentran en sus establecimientos educacionales.